ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ
Τηρώντας την παράδοση των τελευταίων χρόνων οι μαθητές του ομίλου «Αλληλεγγύης και Ανθρωπιάς » διοργάνωσαν την Παρασκευή 21 Δεκεμβρίου 2018 χριστουγεννιάτικο παζάρι στο χώρο του αμφιθεάτρου του γυμνασίου μας .Για την υλοποίηση του παζαριού οι μαθητές μας δούλεψαν σκληρά με φαντασία και δημιουργική διάθεση κατασκευάζοντας χριστουγεννιάτικα παιχνίδια, δωράκια , κηροπήγια , κοσμήματα και χριστουγεννιάτικες λιχουδιές. Τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν προσφέρθηκαν στις καθαρίστριες του σχολείου μας σαν ένα μικρό δώρο για την προσφορά και την υποστήριξή τους στην καθημερινή λειτουργία της σχολικής μας κοινότητας.
ΣυλλολογΗ τροφΙμων για συσσΙτιο
Παραμονές Χριστουγέννων όλοι συνέβαλαν στη συγκέντρωση τροφίμων για το συσσίτιο της Εκκλησίας της Αγίας Σοφίας.
Μαζί και ο όμιλος " Αλληλεγγύη και Ανθρωπιά"!
Μαζί και ο όμιλος " Αλληλεγγύη και Ανθρωπιά"!
ΔΕΝΤΡΟ ΑΠΟ .......ΓΑΛΑΤΑ !
Το δΕντρο της αγαπης
Oι Γιατροί του Κόσμου στόλισαν το ξεχωριστό Χριστουγεννιάτικο Δέντρο από Γάλα και στην Πάτρα, αντίστοιχα με τη γιορτή που έγινε στην Αθήνα, τη Θεσσαλονίκη και τα Χανιά. Με στόχο τη συλλογή γάλακτος για τα παιδιά που έχουν ανάγκη, αλλά και τροφίμων και φαρμάκων με μακρά λήξη, έκαναν τη δική τους χριστουγεννιάτικη γιορτή στην πόλη μας με την υποστήριξη του Εμπορικού Συλλόγου Πάτρας.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στην πλατεία Βασιλέως Γεωργίου Α’ την Παρασκευή 14 Δεκεμβρίου 2018 από τις 9.00 το πρωί έως και τις 9.00 το βράδυ. Παράλληλα, την ίδια μέρα στην πλατεία λειτουργούσε σπιτάκι των Γιατρών του Κόσμου με χριστουγεννιάτικα είδη.
Η συμμετοχή και η έμπρακτη υποστήριξη των μαθητών του ομίλου "Αλληλεγγύης και Ανθρωπιάς" του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Πατρών ήταν σημαντική. Πιστοί στο ραντεβού μας των τελευταίων χρόνων συμβάλαμε στο "στολισμό" του δέντρου με αρκετές συσκευασίες γάλακτος.
«Ουτε θυτης ουτε θυμα στο διαδικτυο»
Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών
Εκπαιδευτική Δράση για Γυμνάσιο και Λύκειο Ημερομηνία:16 Ιανουαρίου 2019
Τόπος: ΜΕΤ Χώρος έκθεσης και αμφιθέατρο.
Διάρκεια: 90 λεπτά.
Στόχοι δράσης:
- Εξοικίωση των μαθητών με το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας, ένα ιδιαίτερο είδος Μουσείου.
- Αναγνώριση των μορφών του εκφοβισμού που τα παιδιά κάνουν ή δέχονται μέσω της χρήσης του Διαδικτύου, κινητών τηλεφώνων, είτε άλλων ψηφιακών τεχνολογιών.
- Προβληματισμός σχετικά με τις μεθόδους εκφοβισμού .
- Κατανόηση των λόγων που προκαλούν το διαδικτυακό εκφοβισμό.
- Ανάπτυξη κριτικής σκέψης για την αποφυγή των συνεπειών του.
- Ενεργοποίηση αισθήσεων & φαντασίας, άσκηση παρατηρητικότητας και έκφραση ιδεών για το διαδικτυακό εκφοβισμό.
- Συμβολή στην πρόληψη και αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού.
Δραστηριότητες:
- Παρουσίαση των μορφών του Εκφοβισμού
- Τι είναι θύτης, τι είναι θύμα.
- Δημιουργία δύο ομάδων που παίζουν και επεξεργάζονται τις έννοιες θύτης και θύμα.
- Καταγραφή κανόνων από τα παιδιά για την πρόληψη τουεκφοβισμού.
- Παρουσίαση των καανόνων και συζήτηση
- Αινίγματα, παιγνίδια ρόλων, ταύτισης κλπ.
Μέθοδοι: Αφήγηση, συζήτηση, εξερεύνηση, παιχνίδια (ρόλων, ταύτισης κλπ), βιωματική προσέγγιση
ΣυλλολογΗ ρουχων για το ΦΩΤΕΙΝΟ ΑΣΤΕΡΙ
Πάντα υπάρχει τρόπος να συμπαρρασταθούμε στους συνανθρώπους μας.....
Βιβλία, τσάντες και είδη ρουχισμού στο ΦΩΤΕΙΝΟ ΑΣΤΕΡΙ
Συλλογή και προσφορά σχολικών ειδών και ένδυσης στην Εθελοντική Οργάνωση «Το Φωτεινό αστέρι» για την υποστήριξη άπορων οικογενειών με παιδιά έως 16 ετών.Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στις 19-4-2019 ημέρα Παρασκευή με ομάδα μαθητών του ομίλου "Αλληλεγγύη και Ανθρωπιά "
ΠρΟγραμμα “ΝοιΑζομαι και δρω”
Το έργο υλοποιείται από το Μη Κερδοσκοπικό Σωματείο Δεσμός σε συνεργασία με το Ίδρυμα Λαμπράκη και περιλαμβάνει τη δημιουργία εκπαιδευτικού προγράμματος και πολυμορφικού υλικού για τα σχολεία, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, δημιουργία σχολικού δικτύου για τον εθελοντισμό και την αλληλεγγύη. Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά δραστηριοποιούνται στο σχολικό δίκτυο “Νοιάζομαι και Δρω” 60 σχολεία από όλη την Ελλάδα. Για την υλοποίηση του έργου συμπράττουν το Ίδρυμα Μποδοσάκη και το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, τα οποία χρηματοδοτούν τη δημιουργία του υλικού, την επιμόρφωση εκπαιδευτών και την πιλοτική δοκιμή του σε 60 σχολεία σε όλη τη χώρα. Η συμμετοχή στο πρόγραμμα,το οποίο έχει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας είναι εθελοντική και δε συνεπάγεται καμία δαπάνη για το δημόσιο.
Οι μαθητές του ομίλου μας συμμετέχουν για δεύτερη χρονιά σε μιά σειρά εθελοντικών δράσεων!
Οι μαθητές του ομίλου μας συμμετέχουν για δεύτερη χρονιά σε μιά σειρά εθελοντικών δράσεων!
ΑνακΥκλωση ηλεκτρικΩν και ηλεκτρονικΩν
μικροσυσκευΩν
12-2-2019
Οι μαθητές του ομίλου μας συμμετέχουν στα προγράμματα Αγωγής Υγείας με θέμα:“Ανακύκλωση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών”
Οι μαθητές γνωρίζουν την οργάνωση της Action aid μέσω προβολής Power Point, με σκοπό να ευαισθητοποιηθούν και δραστηριοποιηθούν ι γύρω από ζητήματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα και την καταπολέμηση της φτώχειας και της ανισότητας στον κόσμο.Επίσης να παρακινηθούν να αναλάβουν ρόλους ως Ενεργοί Πολίτες και να δρουν για έναν καλύτερο και δικαιότερο κόσμο .
Πατώντας στο σύνδεσμο βλέπετε την προβολή:
https://drive.google.com/open?id=19l2a9BoJsPEne-W7GKH1wJzsdrg69gQD
Πατώντας στο σύνδεσμο βλέπετε την προβολή:
https://drive.google.com/open?id=19l2a9BoJsPEne-W7GKH1wJzsdrg69gQD
ActionAid
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Σχολ.έτος 2018-19
Ονοματεπώνυμο ------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Τι είναι η ActionAid;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Πότε & πού ιδρύθηκε;
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Ποιος ήταν ο αρχικός σκοπός της & ποιος αργότερα;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Η ActionAid Ελλάς αποτελεί ένα από τα ιδρυτικά μέλη της Ομοσπονδίας;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Από πότε λειτουργεί στην Ελλάδα;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Σε πόσες χώρες περίπου δραστηριοποιείται; Να γράψετε μερικές.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Πώς ονομάζεται το πρόγραμμα επιμόρφωσης ενηλίκων & τι προβλέπει;
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Πόσες είναι οι βασικές της προτεραιότητες;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Να γράψετε δύο προτεραιότητες.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10. Να γράψετε δύο βασικά χαρακτηριστικά των ανθρώπων της ActionAid.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Σχολ.έτος 2018-19
Ονοματεπώνυμο ------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Τι είναι η ActionAid;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Πότε & πού ιδρύθηκε;
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Ποιος ήταν ο αρχικός σκοπός της & ποιος αργότερα;
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Η ActionAid Ελλάς αποτελεί ένα από τα ιδρυτικά μέλη της Ομοσπονδίας;
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Από πότε λειτουργεί στην Ελλάδα;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Σε πόσες χώρες περίπου δραστηριοποιείται; Να γράψετε μερικές.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Πώς ονομάζεται το πρόγραμμα επιμόρφωσης ενηλίκων & τι προβλέπει;
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Πόσες είναι οι βασικές της προτεραιότητες;
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Να γράψετε δύο προτεραιότητες.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10. Να γράψετε δύο βασικά χαρακτηριστικά των ανθρώπων της ActionAid.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ΣΕΞΟΥΑΛΙΚη και Αναπαραγωγικη ΥΓΕιΑ
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας δια της Υπευθύνου Αγωγής Υγείας σε
συνεργασία με τις δομές Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του ν. Αχαΐας διοργανώνει εκπαιδευτικές
παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης με θέμα την ''Σεξουαλική και Αναπαραγωγική
Υγεία'' σε σχολικές μονάδες του Δήμου Πατρέων με την Φ 9.1/7076/Δ7/17-01-2019 έγκριση του
ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Το Πρόγραμμα των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων υλοποιείται σύμφωνα με την εγκύκλιο του
Τμήματος Δ΄ Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας και
Πρόληψης του Υπουργείου Υγείας περί δράσεων και παρεμβάσεων Αγωγής Υγείας στον μαθητικό
πληθυσμό σε Εθνικό επίπεδο ενώ το εκπαιδευτικό υλικό που θα χρησιμοποιηθεί έχει εγκριθεί
ως παιδαγωγικά κατάλληλο
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την ''Σεξουαλική και
Αναπαραγωγική Υγεία'' περιλαμβάνει τις παρακάτω θεματικές ενότητες για μαθητές των Γυμνασίων
και Λυκείων του Δήμου Πατρέων:
1. Είμαι έφηβη, τι μου συμβαίνει , Α΄ και Β΄ Γυμνασίου
2. Είμαι έφηβος, τι μου συμβαίνει, Α΄ και Β΄ Γυμνασίου
3. Οι σχέσεις στην εφηβεία - τα δύο φύλα, Β΄ Γυμνασίου
4. Σεξουαλική αγωγή για κορίτσια, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου
5. Σεξουαλική αγωγή για αγόρια, Β΄ και Γ ΄ Γυμνασίου
6. Σεξουαλικές μεταδιδόμενες λοιμώξεις, Α΄ και Β΄ Λυκείου
7. Αντισύλληψη στην εφηβεία, Α ΄ και Β΄ Λυκείου
συνεργασία με τις δομές Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του ν. Αχαΐας διοργανώνει εκπαιδευτικές
παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης με θέμα την ''Σεξουαλική και Αναπαραγωγική
Υγεία'' σε σχολικές μονάδες του Δήμου Πατρέων με την Φ 9.1/7076/Δ7/17-01-2019 έγκριση του
ΥΠ.Π.Ε.Θ.
Το Πρόγραμμα των εκπαιδευτικών παρεμβάσεων υλοποιείται σύμφωνα με την εγκύκλιο του
Τμήματος Δ΄ Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας και
Πρόληψης του Υπουργείου Υγείας περί δράσεων και παρεμβάσεων Αγωγής Υγείας στον μαθητικό
πληθυσμό σε Εθνικό επίπεδο ενώ το εκπαιδευτικό υλικό που θα χρησιμοποιηθεί έχει εγκριθεί
ως παιδαγωγικά κατάλληλο
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης για την ''Σεξουαλική και
Αναπαραγωγική Υγεία'' περιλαμβάνει τις παρακάτω θεματικές ενότητες για μαθητές των Γυμνασίων
και Λυκείων του Δήμου Πατρέων:
1. Είμαι έφηβη, τι μου συμβαίνει , Α΄ και Β΄ Γυμνασίου
2. Είμαι έφηβος, τι μου συμβαίνει, Α΄ και Β΄ Γυμνασίου
3. Οι σχέσεις στην εφηβεία - τα δύο φύλα, Β΄ Γυμνασίου
4. Σεξουαλική αγωγή για κορίτσια, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου
5. Σεξουαλική αγωγή για αγόρια, Β΄ και Γ ΄ Γυμνασίου
6. Σεξουαλικές μεταδιδόμενες λοιμώξεις, Α΄ και Β΄ Λυκείου
7. Αντισύλληψη στην εφηβεία, Α ΄ και Β΄ Λυκείου